奥克兰理工的职业语言研究的硕士毕业生有机会发展英语教学或其他语言的教学中的高级专业技能。本学位是针对具有初级资格和语言教学经验的教师。 一年授课形式的硕士学位相当于两年硕士学位的水平。 专注于专业实践。 不像其他的专业，在很大程度上是以理论为基础，这个课程结合了实际的课堂教学与理论知识。 课程中的学生是来自，例如，有经验的ESOL或EFL，毛利语，手势语和其他语言的老师。 教师完成教学论文和应用实践项目。 研究包括教学实践与反思。 教师可以在1年内完成该课程，或在2至3年内兼职。 上课是在下午晚些时候，这样老师就可以在上课前完成自己所要教学的课。 所有科目包括一些混合式学习，这可以从阅读和手册在线发布，在线教程(推荐阅读:教程)和讨论。 奥克兰理工的职业语言研究的硕士毕业生有机会发展英语教学或其他语言的教学中的高级专业技能。本学位是针对具有初级资格和语言教学经验的教师。 一年授课形式的硕士学位相当于两年硕士学位的水平。 专注于专业实践。 不像其他的专业，在很大程度上是以理论为基础，这个课程结合了实际的课堂教学与理论知识。 课程中的学生是来自，例如，有经验的ESOL或EFL，毛利语，手势语和其他语言的老师。 教师完成教学论文和应用实践项目。 研究包括教学实践与反思。 教师可以在1年内完成该课程，或在2至3年内兼职。 上课是在下午晚些时候，这样老师就可以在上课前完成自己所要教学的课。 所有科目包括一些混合式学习，这可以从阅读和手册在线发布，在线教程(推荐阅读:教程)和讨论。