本课程旨在为学生提供有关植物和植物研究的各个角度的高级知识。课程介绍了在环境保护、工业研究和立法的框架内植物和植物研究的理论重要性，并让学生参加策划和执行植物相关的研究项目，使其获得实践经验。课程还对转基因生物（GMO）的机会和风险进行了调查检验。本课程将由斯德哥尔摩大学（SU）及S？dert？rns h？gskola (SH)、乌普萨拉大学（UU）、瑞典农业科学大学（SLU-Uppsala）合作开展。第一学年由四门必修课组成。第一门课程，植物的生长和发育（UU），重点研究控制植物发育不同阶段的分子、细胞及有机体水平的机制。接下来的课程是植物的生物多样性，及其培育和生物技术（SLU），研究的内容是生物多样性、植物培育和比较基因，以及植物培育领域的生物技术和生物信息工具等问题。植物微生物相互作用课程（SU）关注的内容是植物与其周围环境之间的相互作用，包括共生现象和防御昆虫和微生物袭击的方法。该课程包含一个为期五周的实验项目。第一学年最后一门课程是植物及其周围环境（SH），将加深学生对于光合作用、运输过程、应激生理学、碳的新陈代谢、氮及养分等领域内专业知识的理解。课程中将对生态结果和可能的实践应用进行讨论。第二年将由选修课和在任一合作院系进行的30或45学分的学位毕业设计组成。 本专业毕业生的就业范围非常广泛，可在高校、科研院所、高新生物技术产业、生物制药、环境生物治理等企事业单位及相关政府部门从事与生物技术相关的应用研究、技术开发、生产管理等工作，也可在各级食品企业、农场等单位从事野生植物的种植、繁育、加工、销售、管理及相关技术等工作，还可从事相关专业的教学工作。

1、封面页 2、学士学位证书、本科毕业证书、成绩单的原件及复印件 3、英语成绩单 4、护照含个人信息及照片页复印件 5、自我陈述(250字以内) 6、硕士论文的研究思路(250字以内)